Воспитательная работа

Цель воспитательной работы:

создание условий для максимального развития всех детей, воспитание трудолюбивых, настоящих хозяев земли, умных, физически и нравственно здоровых, не боящихся трудностей, творчески мыслящих с чувством прекрасного детей.

Задачи:

1.  Активизировать и разнообразить формы гражданско-патриотического воспитания, продолжать вводить в практику работы диспуты, дискуссии, встречи с общественными деятелями, проведение круглых столов.

2.  Создать благоприятный психологический климат.

3. Активизировать работу классных коллективов и родителей через участие в общешкольных мероприятиях.

4.   Развивать воспитательное пространство.

5.  Способствовать сплочению коллектива.

6.  Продолжать работу по развитию ученического самоуправления.

7. Ориентировать детей на вечные абсолютные ценности- ЧЕЛОВЕК. СЕМЬЯ. ОТЕЧЕСТВО. ТРУД. ЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА. МИР. ЗЕМЛЯ.

8.    Формирование у учащихся осознания важности учебного труда через                     введение новых курсов, через систему дополнительного образования.

9.   Развивать и укреплять школьные традиции.

 

 НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

 

СЕМЬЯ. РЕБЕНОК. ШКОЛА. СОЦИУМ.

 Воспитательные задачи:

• Приобщение родителей к совместной творческой деятельности.

• Социальная защита и помощь семьям.

• Педагогическое просвещение.

• Включение родителей к активному сотрудничеству в организации досуга детей.

• Включение школьного коллектива в окружающую среду, освоение этой среды и взаимодействие с ней.

• Школьный коллектив и социум, взаимодействие с ним

ДОСУГ

 Воспитательные задачи:

• Организация досуга учащихся на основе индивидуальных особенностей учащихся.

• Расширение познавательного и культурного кругозора учащихся.

• Внедрение новых форм и видов воспитывающей деятельности.

• Создание условий для творческой самореализации учащихся.

• Удовлетворение потребностей в общении, представлении поля деятельности для самовыражения и самоутверждения.

• Формирование художественного вкуса, стремления к красоте.

   

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Воспитательные задачи:

•  Просвещение и создание условий для сохранения физического, психического и нравственного здоровья учащихся.

• Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни.

• Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

• Воспитание ответственности, стремления к самореализации.

   

ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА

 Воспитательные задачи:

• Знакомство с жизнью истинных сынов Отечества.

• Воспитание готовности к защите своей Родины.

• Подготовка к служению Отечеству.

• Изучение боевого прошлого страны, родного края.

• Воспитание общей культуры, верность духовным традициям России, ответственности, правосознания, уважения к ценностям Отечества.

• Воспитание гражданина, связи с предыдущим поколением.

 

КРАЕВЕДЕНИЕ

 Воспитательные задачи:

• Деятельность школьного музея как центра гражданско-патриотического воспитания учащихся.

• Изучение обрядов, традиций, народных промыслов, фольклора, Исторического прошлого родного края.

• Знакомство учащихся с настоящим и прошлым родного края.

   

 ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

 Воспитательные задачи:

• Воспитание хозяина земли, физически и нравственно здорового.

• Формирование понимания необходимости трудовой деятельности как основного источника доходов и главного способа самореализации человека.

• Ориентация учащихся на с/'х профессии.

• Воспитание уважительного отношения к своему труду и труду своих родителей.

   

 ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ ПОДРОСТКОМ

 Воспитательные задачи:

• Воспитание ответственности за благополучие, безопасность и радость жизни;

• Работа учащихся с нормативными документами, регламентирующими ответственность на нарушение общественного порядка;

• Межведомственное взаимодействие и координация усилий всех участников воспитательного процесса в организации свободного времени учащихся в профилактической работе по предупреждению безнадзорности и правонарушений.

НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Воспитательные задачи:

• Создание условий для формирования человека- гражданина, усвоившего культуру общества и умеющего ориентироваться в современных социальных условиях.

• Формирование образа жизни достойного человека и способного корректировать собственную жизнедеятельность.

• Формирование понимания (представления) о смысле жизни, идеале, счастье.

• Формирование художественного вкуса, стремления к красоте во всех проявлениях жизни.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цель программы:

формирование нового мировоззрения, нового отношения к природе, новой материальной, духовной культуры на основе соответствующих знаний.